Участь у роботі районного методичного об'єднання вчителів іноземних мов

9 листопада на базі Подолянської школи у рамках методичного об'єднання зібралися вчителі іноземної мови.

Під час цієї зустрічі було обговорено ряд актуальних питань. У першій доповіді я ознайомила колег з досвідом роботи щодо підвищення якості навчання учнів англійській мові. Головними тезами моєї доповіді були:

1) Дотримання структури, притаманної для обраного типу уроку з переліку типів уроку, характерних для викладання іноземної мови (урок ознайомлення з новими лексичними одиницями, урок формування лексичних навичок усного мовлення та читання,урок розвитку усного мовлення, урок розвитку вмінь читання, урок розвитку вмінь аудіювання та говоріння, урок ознайомлення з новими граматичними явищами, урок формування граматичних навичок, комбінований урок, урок перевірки та корекції знань, умінь і навичок, урок систематизації та узагальнення знань, умінь і навичок).

2) Зміна пасивної ролі учня на активну шляхом застосування методу «Шість капелюхів мислення», метою якого є навчити краще дітей розуміти особливості свого мислення, контролювати свій образ думок і більш точно співвідносити його з поставленими завданнями з метою ефективнішого використання процесу мислення для вирішення проблем. Даний метод дозволяє розділити мислення на шість типів, або режимів, кожному з яких відповідає метафоричний кольоровий «капелюх».

3) Практичні форми та методи роботи з учнями на уроці супроводжувалися переглядом методичної «Відеоскарбнички».

Під час розгляду питання роботи пришкільних мовних таборів, я поділилася досвідом організації та проведення мовного табору на базі Подолянської ЗОШ І-ІІІ ступенів «Magic World» (матеріали роботи табору викладено на даному блозі).